好多人都知道記憶文章要提取一些關(guān)鍵詞，然后記憶這些關(guān)鍵詞，最后根據(jù)關(guān)鍵詞把文章背下來，但是這些方法記憶詩歌，古文等還行，要記憶專業(yè)課就難了。
原因有以下幾條：
(1)關(guān)鍵詞找起來不容易，關(guān)鍵詞取舍很難。你不可能把你背的文章中所有詞都化為關(guān)鍵詞，那樣記憶起來太費(fèi)勁了。另外你找了不少關(guān)鍵詞，到底哪些更關(guān)鍵，哪些要保留，哪些要舍去呢？
(2)抽象詞匯太多。抽象術(shù)語本身就不易理解，還有不少雖然不是術(shù)語，但仍然是抽象詞。這些
抽象詞匯讓我們感覺枯燥無味無形中增加了記憶的負(fù)擔(dān)。形象的東西好記，可惜你學(xué)的大部分知識，是由形象＋抽象組成的而且抽象占多數(shù)。
(3)這是最重要的一條同時(shí)也是許多人沒有注意到的一條，那就是邏輯鏈。任何文章都有邏輯性，專業(yè)課的邏輯性最強(qiáng)，總有一條或多條邏輯鏈貫穿其中。邏輯鏈就像一部電影的主線，電影情節(jié)根據(jù)這條主線而來。我們會(huì)覺得看過的部電影印象很深，尤其是喜歡的電影。那是因?yàn)檫@部電影的主線已扎根在腦中了，只是我們不太注意。所以背誦抽象專業(yè)文章需要找到該文章的邏輯鏈，形象的東西邏輯性往往不強(qiáng)，抽象的東西通常邏輯性很強(qiáng)，找到邏輯鏈就把握住了抽象文章的命脈了，記憶抽象文章就容易了。
專業(yè)課不需要把教材一字不差的背下來，拿政經(jīng)（政治經(jīng)濟(jì)學(xué)）來說。
首先，用心聽講，通讀教材，根據(jù)各章節(jié)的目錄和小結(jié)大致把握章節(jié)的內(nèi)容；其次，找一本與教材配套的輔導(dǎo)書，歸納知識點(diǎn)，其實(shí)好的輔導(dǎo)書已經(jīng)把教材中的知識點(diǎn)歸納出來了；再次，就是根據(jù)重要性，把簡答題，論述題劃分成若干類。例如分成重要，次重要，不太重要。每題答案都要仔細(xì)的讀，然后精簡答案，不少題的答案很長，里面有許多水分，去掉一些不重要的敘述；最后，就是背誦知識點(diǎn)和那些簡答論述題了，這時(shí)就需要用到記憶法了。
上面說到的最后一個(gè)步驟，其實(shí)就是
右腦記憶方法大顯伸手的時(shí)候了，通常高手是這樣記憶的：
1、找邏輯鏈。注意一定要先找邏輯鏈而不是關(guān)鍵字。
2、根據(jù)邏輯鏈提取關(guān)鍵字。
3、抽象轉(zhuǎn)形象。
4、定樁法（數(shù)字樁，地點(diǎn)樁，文字樁等）注意文字樁盡量用題目和答案中的文字，少用外來文字，否則到后面會(huì)造成很多不必要的麻煩。
5、集成法＋組界法（非常重要，如果不用的話背的東西一多很容易混淆，而且很凌亂。）
6、合上書本，結(jié)合邏輯鏈回憶背誦的答案。
7、根據(jù)艾賓浩斯遺忘率制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃（很重要一定要及時(shí)復(fù)習(xí)）每一章節(jié)完成后利用腦圖把該章知識點(diǎn)串一下。
所有章節(jié)背完后，用
思維導(dǎo)圖把所有的章節(jié)串起來，最后可以不看書本，根據(jù)腦圖來復(fù)習(xí)回憶所背誦的知識點(diǎn)。不過千萬注意：運(yùn)用聯(lián)想的時(shí)候可以盡量夸張，離譜，但是絕對不可以破壞邏輯鏈，一定要注意邏輯鏈?zhǔn)呛诵模荒鼙淮騺y，更不能破壞。
