在精英特軟件“
消除音讀”部分有一個訓練項目叫“無聲看圖”，它雖然被歸類在“消除音讀”下，但我經過多次訓練后發(fā)現，無聲看圖對速讀和速記都是有很大幫助的。
我還是先從無聲看圖的訓練說明說起
（如圖，是軟件中的無聲看圖訓練的方法說明）
初次看【方法】里的文字，我是有點懵的。雖然在以前的速讀記憶訓練中已經大致對圖像、速讀和記憶的意義有所了解，知道速讀和記憶都是要通過圖像化來實現，但在看到這6條要求時，我的第一反應是：為什么要有這些要求。
接下來訓練了一次，發(fā)現平均1張約10秒的思考想象時間，我只能做到前3條：有什么；表達什么；發(fā)生了什么。甚至連第3條還是有些勉強的。但是，既然軟件上有這樣的要求，我就按照這幾條要求又訓練了多次，漸漸領會了無聲看圖對快速閱讀和記憶訓練的促進意義。
但我認為，這種促進作用是通過無聲看圖本身的訓練目標來體現的，所以就先來說說我對它的訓練目標的理解。
無聲看圖訓練究竟訓練什么？
無聲看圖列在消除音讀欄目下，最基本的訓練目標當然是消除音讀。那么，它為什么能消除音讀呢？或者說它能訓練我的什么技能，以幫助我消除音讀呢？
我說一下我個人的理解，如下：
1、減少音讀的閱讀慣性。音讀的前提是有“音“可讀，有字才會有讀音，才能產生音讀。圖像是沒有字的，沒有產生音讀的條件，降低了音讀的頻率，也就減少了音讀的閱讀慣性；
2、提升邏輯分析和思考能力。看到圖片的瞬間，我要想的第一個問題就是圖片上有什么，繼而要思考圖片表達了什么。這個過程中，我還要注意觀察圖片中所有事物的特點、細節(jié)，以幫助我判斷“是什么“
、“表達什么“這兩個根本性問題。
比如，上面圖片里，是一架飛機，背景是藍天和跑道，從放大的飛機、飛機中間的閃光和模糊的跑道以及飛機與跑道的距離來分析，這架飛機應該是準備著陸。這就是“是什么“和”表達什么“的問題。
接著，按照【方法】里的說明，我要根據“是什么“和”表達什么“合理地想象”發(fā)生什么“、”還會發(fā)生什么“以及接下來的幾個問題，最終形成一個故事。
這個過程是伴隨著邏輯條理的，一步步展開，合理地發(fā)生，至少要能夠根據畫面和自己前幾個問題的回答，對整個故事自圓其說。而這個故事又僅僅起始于一張靜態(tài)的圖片，沒有聲音，沒有動作，所以，整個故事是對邏輯分析和思考技能的訓練。
3、提升想象能力。如上所說，從一張圖延伸出一個故事，尤其，當這個故事的荒誕離奇意味很濃厚時，想象力也一定是足以把大腦開個洞的！
4、鍛煉一心多用的能力。雖然古語有言：一心不可而用。但實際上，確有一些名人能一心多用。而無聲看圖在看圖的同時要求敲手指，一方面分去部分心神，不能在看圖像時同時在心里默念故事，一方面同時看圖和敲手指，也培養(yǎng)了我一心多用的技能。
說完了無聲看圖到底訓練什么，就可以談我所理解的它對快速閱讀和記憶訓練的實際促進意義了。
快速閱讀上：
①.快速閱讀是要通過
眼腦直映實現的，眼腦直映又是通過對文字的影像轉化和邏輯分析整體實現的，無聲看圖鍛煉對圖片的分析想象能力，能夠在提高自身想象力的同時提高眼腦直映的能力。
②.快速閱讀不僅要將文字轉化為圖像，更重要的是要把整篇文字的大意理解并記憶，這個過程不僅要將抽象的文字迅速轉化為形象的
影像，還要將各個部分的大意整合為通俗易于理解的意義，使通篇內容和思想為我們的大腦所接收。因此，邏輯分析和概括能力也很重要，而無聲看圖則通過對圖片內容的觀察分析和富有邏輯性的想象，鍛煉了邏輯分析和概括的能力（比如任何一個片段影像都是一個有開頭、高潮、結尾的邏輯組織而成的故事）。
快速記憶上：
快速記憶通常是通過圖片和影像的想象和聯想實現，將本身毫不相關的若干事物用各種關系串聯在一起。想象就是快速記憶的核心。不能快速牢固地想象，就絕不可能實現快速記憶。
而快速記憶最主要的兩個敵人，我個人以為，就是抽象內容的形象轉化和編碼詞與記憶材料的聯想串聯。前者需要天馬行空甚至是荒誕離奇的想象，后者則需要將靜態(tài)的圖片轉化為生動鮮活的影像。
無聲看圖直接將靜態(tài)圖片想象為動態(tài)的影像，鍛煉了想象能力，對圖片中場景的情節(jié)延伸的想象也在無意識中提升了串聯聯想的能力。
總之，
精英特速讀記憶軟件中的【無聲看圖】環(huán)節(jié)，看似沒有硬性的成績指標，卻對快速閱讀和快速記憶都有重要的促進作用，需要我們耐下心來，認真訓練。另外，日常生活中所看到的圖片，我們也可以用這種方法來自我訓練，提升自己的邏輯想象力，輔助速讀和速記。
精英特速讀記憶訓練網原創(chuàng)文章，轉載需注明 作者：王夏坤
