距離研究生入學(xué)考試初試還有兩個多月，這個時段可以說是考研復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的一個時期。想起自己去年在考研沖刺階段，所做的努力，不得不慶幸自己抓住了這個讓我的考研復(fù)習(xí)發(fā)生質(zhì)變的時段！總結(jié)起來，要抓住以下四個關(guān)鍵因素：
我是從暑假才正式開始復(fù)習(xí)的！到 11月份的時候，我才慢慢吞吞的結(jié)束了第一階段的復(fù)習(xí)。當(dāng)時的感覺是一片混沌，腦袋里面塞了好多的東西，可一做題，就感覺思路不清晰，不知道如何下手，我的考研復(fù)習(xí)進(jìn)入心理疲勞期。考試日益臨近，復(fù)習(xí)資料又多，我明顯感到了緊張和信念動搖，甚至有了不想考的念頭！幸好，當(dāng)時有我BF的支持和鼓勵，每天早上，都能收到BF鼓勵的小紙條，上面的話令我堅(jiān)定了信心，我下了決心要把考研進(jìn)行到底！因此，在考研沖刺階段，師弟師妹們一定要堅(jiān)定信心，持之以恒，自我激勵，把考研進(jìn)行到底。對于你們來說，能否經(jīng)受枯燥的考研復(fù)習(xí)考驗(yàn)是考研能否順利過關(guān)的最大考驗(yàn)。
在最后兩個月的復(fù)習(xí)中，我給自己制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃使自己的學(xué)習(xí)、生活有條不紊。針對不同的學(xué)科特點(diǎn)，采用有效有針對性的復(fù)習(xí)方法。對英語的復(fù)習(xí)，我開始注重閱讀與寫作的訓(xùn)練，并在前期分部練習(xí)的基礎(chǔ)上，開始進(jìn)行綜合演練，把歷年真題拿來做以熟悉做題思路，和對時間的把握。對于政治復(fù)習(xí)，在前一階段復(fù)習(xí)中，我已經(jīng)基本將重要內(nèi)容過了一遍，但明顯感覺知識點(diǎn)沒有形成體系，很多東西都記不清，要在短期內(nèi)把所有知識都再過一遍，不僅內(nèi)容多，而且復(fù)習(xí)強(qiáng)度很大。我采取兩方面的努力，一方面，針對我平時閱讀速度就慢的我，當(dāng)務(wù)之急是要提高我的閱讀速度。我BF當(dāng)時在網(wǎng)上看見有專業(yè)的速讀訓(xùn)練軟件的介紹，就給我買了一套，當(dāng)時我還埋怨他浪費(fèi)錢，這么緊張哪有時間練習(xí)那個，可后來證明BF的決定是正確的。我不僅在短時間內(nèi)提快了看書的速度，而且它可以邊訓(xùn)練邊復(fù)習(xí)，因?yàn)槲揖褪怯脧?fù)習(xí)資料作為訓(xùn)練材料的，兩不耽誤。所謂磨刀不誤砍材功！這對我們這些需要大量記憶的考生來說簡直就是福音（可以給大家推薦一下m.bzhksk.com , 里面一些速讀記憶的原理還是有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)根據(jù)的。┪矣X得最欣慰的是，隨著速度的提快，記憶非但沒受影響，反而增強(qiáng)了不少，我感到自己獲得了一種新的學(xué)習(xí)方式，不僅助我政治和專業(yè)課復(fù)習(xí)一臂之力，更令我終身收益，我從過去一分鐘看300字左右，提高到現(xiàn)在1500字左右，而且，堅(jiān)持練習(xí)，我相信自己還能有所提高。
第二方面，找出自己知識體系中的薄弱點(diǎn)，有針對性地查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行重點(diǎn)突擊，提高效率。另外，頭昏腦漲的時候一定要注意休息，勞逸結(jié)合很重要。如果有條件話，可以參加一個口碑較好的輔導(dǎo)班。老師會教一些如何答題、如何應(yīng)試的實(shí)戰(zhàn)技巧，這些技巧有時會在考試時產(chǎn)生一定效果，但也不要一味地迷戀這些技巧，重要把基礎(chǔ)打牢。關(guān)注押題，以押題為一個點(diǎn)，將相關(guān)的知識擴(kuò)展開來復(fù)習(xí)。考完政治，我但是就有一個感受，雖然沒有一道題完全同押的題一樣，但押題中涉及到的知識點(diǎn)都是考到了的，你知道知識點(diǎn)，再臨場發(fā)揮銜接一下，就OK了！
重視專業(yè)課！專業(yè)課絕對是你拿分的環(huán)節(jié)！除了要將招生單位所列出的參考書看一遍，歸納出其中的核心考點(diǎn)，通過做歷年真題來培養(yǎng)解題思路外，在要報(bào)考的學(xué)校通過各種方法找尋內(nèi)部資料是絕對的捷徑！這基本上能占到你成功的一半因素！我當(dāng)時也是苦于找不到什么認(rèn)識的人，最后拐了好幾個彎，通過一個同學(xué)的老鄉(xiāng)的同學(xué)，那師兄剛好是我要報(bào)考的那個學(xué)校那個專業(yè)的研究生，他通過一些途徑幫我買到了些所謂的內(nèi)部復(fù)習(xí)資料，真是幫了我大忙！甚至有原題！
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原創(chuàng)作者：精英特速讀記憶研究普及老師：穎
